Todo el conocimiento y aprendizaje se centra en la acción del niño sobre el medio, los demás y las experiencias a través de dicha acción y del movimiento.
Lo que en un principio pretendía ser un circuito de estimulación motora, se convirtió en un mundo de imaginación y movimiento, en el que construir, derribar, arrastrarnos, balancearnos, saltar, trepar, deslizarse…
